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天才基本法 第189节 (第2/2页)
的人凑成一堆。她看了一圈,发现她之前宿舍的同学和陈蓓在一起,陈蓓因为刘志远出卖了她,她当然要记仇。 ??于是她默默找了个角落,听她的同学们开始讨论毕业照该去哪里拍,要凹什么奇葩角度,等下大家去哪里聚餐的问题。 ??大家都很兴奋,可那些问题让她头一回感到大学毕业脚步临近,所有人要各奔东西。明明她之前也经过初、高中毕业(两次初中),但大学好像格外不同。 ??林朝夕感慨了下。随后打开昨天在紧急情况下写完的论文介绍,开始再次背诵。她又反复看了几遍她草拟的老师可能提出的问题和自己相应的回答,直到班长在她前面的座位坐下。 ??“你最近在干什么,班级群也不见你说话,我们统一定了毕业纪念品,你欠我15块6。”班长问。 ??林朝夕了痴呆了一下,抬头说:“啊,对不起,不知道这件事。” ??“屏蔽群了?” ??“额……好像就一直忘了看。” ??“我就说,之前在统计毕业去向你也没交,我问陈蓓她说不知道,我给你写了个‘自主创业’。” ??“抱歉抱歉,自主创业真妙。” ??“你最近在忙什么?教师资格考试还是准备考研?” ??“考研吧,我突然就不想工作了。” ??“果然还是感受到社会的残酷了?那加油,我在咱们系研究生部等你当我的小学妹。” ??班长开了个玩笑。 ??林朝夕沉默了下,没有说她准备去,学校另外一个系所的事情。 ??—— ??论文答辩这件事……林朝夕也没经历过。 ??她觉得自己好像已经是个考棍了,可是当站在教室门口,看同学们一个个进去又出来,如丧考妣、面色凝重,她还是心跳加速口干舌燥。 ??前一个同学出来后,后面的同学就疯狂打听老师究竟问了什么。 ??哲学系学生有些特别有意思,那位女生沉默了半天,说:“老师对我参考用书有意见。” ??“有什么意见?” ??“沈老师觉得,我参考的李崇光先生第二版译本不如张零先先生的,但是王老师不同意,然后他们吵起来了。” ??走廊里静了下,老师们在教室里的争论声隐约传来。 ??也不知道谁提了一嘴单子论,三位老师转而一起攻讦起莱布尼茨,10分钟后才开始叫“下一位”,林朝夕听得乐不可支。 ??轮到她的时候,班里不少人已经完成答辩,勾肩搭背去喝小酒了。 ??她饿着肚子走进小教室,照本宣科把毕业论文介绍背完。 ??三位主持答辩的老师作品味状,然后很喜欢发表意见的沈老师咂了咂嘴,说:“背得挺熟”。 ??“是背了挺久。”林朝夕笑了起来。 ??问过了两个专业性问题后,老师也是聊累了,就开始和她闲扯:“毕业后准备去哪里?” ??“考研吧。” ??“林同学这个‘吧’字意味声长,准备考哪个教研室?” ??“准备考……”林朝夕本来想胡编,但看着三位老师,突然就说,“准备去学数学。” ??“哦,这样。”三位老师也是见过大世面的人,非常平静,“那说说哲学对你学习数学的帮助?” ??“我觉得,哲学在我学习数学的过程中告诉我,人居然在试图理解这个世界,真的太不可思议了。” ??“这句话好像有点听上去耳熟,爱因斯坦?” ??林朝夕老脸一红。 ??“再真诚一点。”老师说。 ??“没什么帮助,这是两个独立学科,不相互影响也不应相互影响。” ??“维特根斯坦。”老师们互相看了几眼,沈老师砸了咂嘴,问:“那如何解释莱布尼茨既是哲学家又是数学家这一问题?” ??“沈老师这个命题有误。”旁边一位老师直接说道。 ??接下来,三位老师又开始互相辩驳。从第三次数学危机到哥德尔不完备定理,他们偶尔会插嘴问她一些集合论方面的问题,她能答上就说,答不上就说我不知道。 ??三位老师在自己的世界里美滋滋地讨论起来,林朝夕觉得他们就差让她去楼下办公室拿点酒和小菜上来。 ??她站在台上,觉得其实可爱的人总是很类似,而哲学也是令人感到有趣和美妙的学科。如果她选择考研,她可能也会在这个学科里徜徉下去,找到很多乐趣。 ??所以如何判断自己究竟喜欢什么? ??还真的很难判断。 ??四十分钟过去,一个小时过去…… ??终于,外面等候答辩的学生忍不住下去,跑来敲了敲门。 ??老师们停下来,看着她问:“你怎么还没走?” ??林朝夕笑着鞠了个躬,离开教室,并感到一种学业完成的释然。